Bonjour à tous !

Nous sommes passés hier à l'heure d'été. C'est-à-dire que nous avons désormais deux heures de décalage avec l'heure solaire.

Et après-demain, nous serons en avril.

Qui dit 1er avril, dit blagues et poissons.

Aujourd'hui, donc, un défi artistique piscicole et quelques nouveautés mathématiques.

En mathématiques, un nouveau fichier et un nouveau jeu (que nous aurions faits en classe): le mini-fichier Pyramide et le jeu Top Ten, que Jojo et Lili vous présentent :

Précision Top Ten: si un joueur peut faire une dizaine mais ne la trouve pas ou ne la voit pas, on le laisse jeter ses cartes.

Ce sont deux activités qui devront être menées, si possible, plusieurs fois avant la rentrée (dont la date n'est toujours pas connue...).
Vous n'êtes pas obligés d'imprimer le mini-fichier, mais je vous recommande vivement de le faire travailler à votre enfant, car il prépare la leçon sur la soustraction. S'il le fait à l'oral devant l'écran, ou s'il le reproduit sur un cahier ou son ardoise, c'est suffisant.

La soustraction, tous les élèves la pratiquent, mais nous n'avons pas encore appris son nom, ni le signe mathématique qui nous permet de l'écrire, le signe moins (-).

En somme: vous n'êtes pas obligés de mener cette activité avec votre enfant aujourd'hui, mais il est souhaitable, tant que faire se peut, qu'elle soit menée avant mai, et réitérée.

Soustraire, c'est additionner à l'envers, c'est aussi trouver ce qui manque pour faire un nombre, dans une addition. Ce n'est pas si difficile, en fait. Parfois, on connaît le résultat dans sa tête, parfois, on cherche une méthode pour trouver (en comptant sur ses doigts, en utilisant des objets,...).

Télécharger « pyramide1.pdf »

Ce mini-fichier sera d'autant plus intéressant qu'il sera accompagné de manipulations, à l'aide de graines, billes, briques, cailloux, dessins, ...

Avant de lancer le défi artistique "De l'art et du poisson", quelques nouvelles de vos camarades et des défis passés:

Paul, voici les réponses des élèves de la classe à ton défi-numération, qu'en dis-tu ?

Nayéli a compté 50 billes. Jade et Lucy en ont compté 49. Elsa a trouvé 48 billes.

Ambre a envoyé cette réponse en photo (elle a tout redessiné):

Vyctor m'a envoyé ceci:

Et Charlie cela:

Peux-tu expliquer en images les erreurs de ceux qui se sont trompés (si leur réponse te le permet) ?

Des nouvelles du défi soleil de jeudi:

Elsa dit : "C'est la Terre qui tourne autour du soleil. Le soleil ne bouge pas."

Alors ? Le soleil bouge-t-il ou non? Pourquoi les ombres changent-elles de taille, en plus de changer de place ?

Nino a mené l'expérience avec les ombres:

"Le soleil tourne et l'ombre grandit, surtout le soir".

Et puis Nino a fait une autre expérience : "Faire fondre du chocolat au soleil". A l'air libre ou sous un verre.

Mis à 14h30. A 14h39, celui sous le verre est ramolli, celui à l'air libre est encore dur.

A 15h16, celui sous le verre est fondu, l'autre est un peu mou.

Charlie vous lance un nouveau défi:

« Coucou les copains c’est Charlie, je souhaite vous lancer un défi ...

Quelles pâtes à modeler ai-je dû mélanger pour avoir une superbe boule rose ? 

Bonne chance à tous ! »

Et voici l'activité De l'art et du poisson. Les élèves qui apprendront la chanson "Le poisson Fa" et la chanteront en classe quand nous nous retrouverons pourront gagner des étoiles dans leur cahier à la rentrée.
Cette activité contient plusieurs morceaux musicaux ayant pour thème le poisson ainsi que quelques activités plastiques et découvertes d'oeuvres. Si on ne l'imprime pas, sur la première page, on ne colorie pas les poissons mais on les montre ou nomme.
A ceux qui fabriquent un objet, colorient, dessinent: gardez précieusement votre oeuvre pour la rapporter en classe et la montrer aux copains, ou envoyez-moi la photo de votre travail !

Télécharger « Poissons Défi art 30 mars 2020.pdf »

Et pour finir, comme toujours, Mon Petit Quotidien:

Télécharger « Le_Petit_Quotidien_6182.pdf »